En Caso de Estarse Preguntando: Definiendo una Visión

Expandiendo para una Visión de Continua Mejoría

Kevin Case, Superintendente Escolar

Kevin Case, Superintendente Escolar

Mi visión para las Escuelas Públicas de la Ciudad de Emporia se apoya en una mentalidad de continua mejoría.  Mi esperanza es que nuestros miembros docentes, administradores y personal de apoyo se sientan orgullosos de sus éxitos que diariamente tienen, sin importar su magnitud.  Nuestra campaña de orgullo dota de poder a nuestro personal para mostrar las cosas maravillosas que están pasando alrededor del distrito escolar.  El Leer y reflexionar en las historias de orgullo #EmporiaProud continúan inspirándome.

Espero que las historias inspiren a todos los educadores para alcanzar un poco más, tomando en mente el nunca mantenernos cómodos en donde estamos.  Quiero que todo nuestro personal valore el concepto de mejoría continua.  Uno de nuestros directores describe esta mentalidad como el estar constantemente “alcanzando lo mejor.”

Quiero que las historias de éxito saquen lo mejor y lo más brillante en nosotros y hacerlos sentir  querer hacer aun más que lo mejor.  A menudo cito  a Maya Angelou quien dijo “Haz lo mejor que puedas, hasta darlo por hecho.  Cuando lo hayas dado por hecho continua haciendo más que lo mejor.”

Data nos ayuda a darlo por hecho y nos puede inspirar a aun hacerlo mucho mejor.

Profesionales médicos se basan en datos para diagnosticar problemas de salud y para recetar planes de tratamientos.  Sin contar con la información médica correcta, los doctores no pueden ayudarnos a sentirnos mejor. 

Reflexionando en datos dentro de la educación es igualmente importante.  Miembros docentes hacen uso de datos sobre el desempeño estudiantil para entender lo que los niños saben y lo que deben aprender.  Les permite planear su enseñanza para cubrir las áreas que necesitan atención.  Miembros docentes necesitan buena información y por lo mismo invertimos tiempo recolectando, analizando y reaccionando a los datos. 

¡Una de las metas de este distrito es crear un ambiente seguro y cómodo que nos permita compartir datos estudiantiles con nuestros colegas con la esperanza de identificar manera para mejorar!

 

Como equipo administrativo estamos comenzando a ver los datos por varias perspectivas diferentes.  Primeramente, tendremos conversiones de datos que conectan varias piezas de información.  Quiero que los datos despierten la curiosidad, conversaciones y finalmente más preguntas.  Veremos tendencias, estudiaremos otros distritos similares y aprenderemos lo que están hacienda o no para adquirir resultados similares o diferentes.   

Nos estamos acercando a la temporada de las Evaluaciones del Estado de Kansas.  Este tiempo del año puede ser estresante para los miembros docentes y los alumnos.  Las evaluaciones son rigurosas y toman mucho tiempo.  Históricamente, las evaluaciones estatales han adquirido mucha atención dentro de los profesionales educativos, responsables políticos estatales y federales y medios publicitarios locales, estatales y nacionales.  Bajo la Ley Que ningún Nino se Quede Atrás, las escuelas y distritos escolares fueron evaluados y calificados por un solo resultado promedio de aptitud.

Los resultados de las evaluaciones no brindan la imagen total del progreso escolar de los alumnos.  Son al menos una pequeña imagen dentro del tiempo que ayuda a los miembros docentes a hacer ajustes en la enseñanza.  Hacemos uso de los resultados de las evaluaciones en combinación con las calificaciones de trabajos diarios, evaluaciones de desarrollo de miembros docentes y los portafolios estudiantiles que muestran lo que pueden hacer y lo que saben. 

Esta primavera estoy retando a nuestros administradores y miembros docentes para que busquen una nueva manera de ver los datos.  No hay que tenerle temor a las discusiones.  En vez de eso hay que mantener la curiosidad y ver que podemos aprender de la información.  Después, hay que usar lo que sabemos para mover al distrito hacia adelante.  Vamos a usar los números como inspiración para aprender más y desempeñar a niveles aun más altos. 

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